Movimiento estudiantil. De Berlín a la periferia de París, las luchas de los secundarios desafían la militarización
Mientras los gobiernos europeos quieren a una juventud enrolada y lista para la guerra, las movilizaciones de los secundarios en Francia y los Schulstreik (huelgas estudiantiles) en Alemania contra el servicio militar abren una gran contradicción para los imperialismos en medio del rearme.
Viernes 2 de octubre Edición del día
Sarcelles, periferia de París. Viernes, 25 de septiembre. Un estudiante de secundaria sostiene un cartel: "Están rearmando el país, están desarmando nuestro futuro."
Berlín. Sábado, 26 de septiembre. En las marchas estudiantiles, la juventud alemana, movilizada para el cuarto Schulstreik, cantaba en la calle: "Los ricos quieren la guerra, la juventud quiere un futuro" ("Die Reichen wollen Krieg, die Jugend eine Zukunft").
A ambos lados del Rin, la ira de los estudiantes de secundaria se está extendiendo. En Francia, el movimiento comenzó en Créteil y en los institutos más insalubres de los distritos 93, 94 y 95 [1]. Ahora se extiende a toda Francia. Los estudiantes de secundaria movilizados denuncian las condiciones de estudio de pesadilla, la falta de recursos y profesores, la falta de perspectivas, pero también la disciplina en los barracones que reina en los colegios: de 8 a.m. a 6 p.m., el control de la ropa, la prohibición de los teléfonos móviles, la islamofobia y el racismo estatal, etc. Estas demandas ponen en duda directamente la austeridad, pero también el rearme policial y militar del país. Como resumió el joven secundario de Sarcelles con una visión general: "Todo el gasto del Estado se destina al gasto militar. Dieron a la policía licencia para matar en lugar de dar importancia a nuestras escuelas."
|| "Estáis armando al país y desarmando nuestro futuro. Todo el gasto estatal se destina al gasto militar. Dieron a la policía licencia para matar en lugar de dar importancia a nuestras escuelas" —un estudiante de secundaria movilizado en Sarcelles denuncia la militarización.
En Alemania, la ira tiene un objetivo igualmente preciso, aunque el movimiento sea menos explosivo que en Francia: va dirigida directamente a los proyectos ultramilitaristas del gobierno de Merz, que aspira a convertir a la Bundeswehr en el ejército convencional más poderoso de Europa. Los jóvenes denuncian los controles médicos que el gobierno quiere implementar en una marcha forzada, como parte del regreso gradual del servicio militar. Aunque los sentimientos pacifistas siguen profundamente arraigados en la población, el giro militarista de Merz y Scholz ha despertado la ira de los jóvenes.
Pero a ambos lados de la frontera, la ira también se dirige a los grandes cataclismos geopolíticos que marcan la situación internacional: en Berlín, como en Saint-Denis, Palestina está en el corazón de los jóvenes. También reflejan esto, ya que las revueltas de la Generación Z que sacudieron Nepal, Marruecos y Madagascar comienzan a extenderse al corazón de un centro imperialista. El movimiento comienza a extenderse a Bélgica y la combatividad de los estudiantes franceses de secundaria podría extenderse a Europa. Porque Francia vuelve a estar en el centro de la atención internacional – pero esta vez, no solo los mercados financieros están mirando con preocupación las finanzas del país, sino millones de jóvenes que podrían decidir que el mundo tal y como es nunca ha sido suficiente y que su futuro solo puede construirse sobre la negación de un presente infame. Podemos esperar que nazca un otoño de secundarios así en Europa, aunque aún no estemos allí, empezando por Alemania, donde los jóvenes ya se están movilizando.
En Francia y Alemania la represión es feroz. En Francia, las imágenes insoportables de jóvenes de 14 o 15 años mutilados por la policía se multiplican: detenciones al suelo, despliegue de policías montados, disparos de goma en los ojos, granadas disparadas a quemarropa y gaseo sistemático. Escuadrones fuertemente armados están acordonando institutos en barrios obreros. En Berlín, la marcha que se suponía debía detenerse frente a las puertas de una fábrica de coches del gigante armamentista Rheinmetall, fue bloqueada por la policía.
En Francia, la intensificación de la represión y el proceso abrumador de "ICEificación" de las prácticas policiales no son simplemente un síntoma del racismo estructural de la policía que se desata contra los jóvenes en los barrios. No son solo la expresión febril de los gobiernos en crisis, a ambos lados del Rin, que solo tienen regresión social y terror policial para ofrecer a su juventud. Revelan una dificultad más profunda para las clases dominantes, en Francia en el futuro inmediato pero también, a largo plazo y potencialmente, en todo el continente.
Las luchas de los estudiantes de secundaria abren una gran contradicción para los imperialismos en medio del rearme y que, a largo plazo, aspiran a poder movilizar a su población al servicio de los intereses reaccionarios de sus respectivas multinacionales. A pesar de la ampliación del campo de la represión escolar, la disciplina asfixiante que el gobierno impone a la juventud —con su procesión de privaciones elementales (desde la hora de las comidas hasta la prohibición del teléfono)— la retórica nacionalista que fluye por cada poro del aparato mediático, la juventud francesa se muestra con una indocilidad absolutamente progresiva. La primera contradicción es, por tanto, la de una fuerza subjetiva que expresa una ansiedad existencial que ningún garrote puede apaciguar.
Las marchas y bloqueos de estudiantes de secundaria irradian una alegría colorida que solo puede conmover, ya que contrasta con el tono marcial del gobierno, que llama a los padres a acostumbrarse a la idea de "perder a sus hijos" por el país. Una alegría plenamente combativa que recupera cada metro robado por los cordones policiales en cuanto se retiran, que bloquea las puertas de los institutos día tras día, a pesar de la represión, y que forma movilizaciones espontáneas para expresarse en las ciudades. Los encuentros entre las marchas de estudiantes universitarios y de secundaria dan lugar a escenas de alegría urbana. En una palabra, en los bloqueos y en las calles, la alegría de poder respirar con más libertad y el deseo de luchar, de afirmar la propia existencia y los propios derechos, se funden en una mezcla explosiva. De ahí los superhéroes disfrazados que aparecen en cada bloqueo. Los Spiderman que, entre tres golpes de porra y tres disparos de gas lacrimógeno, vuelven al ataque para denunciar la islamofobia o pedir una convergencia entre estudiantes de secundaria y trabajadores el 17 de octubre. Ante el micrófono de Révolution Permanente, los jóvenes hablan de lo que quieren: tener un futuro.
Solo hay que leer la Revisión Estratégica Nacional (Revue National Stratégique) [2], publicada en el verano de 2025, para darse cuenta del alcance de las contradicciones resultantes para el gobierno.
El gobierno y el estado mayor se propusieron el objetivo de "aculturar a casi diez millones de jóvenes de entre 13 y 25 años a los desafíos de la defensa y la seguridad nacional, en particular maniobras híbridas y manipulación de la información" (§199, p. 40); "estructurar un continuo compromiso de por vida y fomentar una cultura de resiliencia desde una edad temprana"; proceder con "un verdadero rearme moral de la población, especialmente de la juventud" (§11, p. 9). La revista también está preocupada por "la interconexión de cuestiones de seguridad externas e internas". En otras palabras, ese rearme no debe ser impedido por "fenómenos de protesta de todo tipo (políticos, ideológicos, etc.)" que puedan "dañar los valores de la República."
A pesar del terror policial que se desató en los barrios obreros tras la muerte de Nahel [3], a pesar del clima de hiperseguridad que reina en el país y la represión sistemática de cada júbilo popular, desde la victoria del PSG hasta la natación en el Canal Saint-Martin, la juventud no quiere quedarse callada. En resumen, a pesar de este terrible "rearme con fines internos", como diría Karl Liebknecht, y la pedagogía reaccionaria masiva que acompaña al proyecto militarista de Macron, las clases dominantes están muy lejos de tener éxito en su apuesta. Incluso podrían perderla, mientras la revuelta estudiantil lleva aún más lejos la fuerza de protesta de los campamentos por Gaza y del movimiento internacional contra el genocidio.
Pero la contradicción también es objetiva: más precisamente, pone en duda la vasta arquitectura de división establecida por las clases dominantes. El que separa los institutos privilegiados de los abandonados en los suburbios, primero, mientras los secundarios del centro de París empiezan a movilizarse en apoyo explícito a las movilizaciones de los secundarios de los suburbios. Segundo, la que separa a profesores y alumnos: en Saint-Denis, en el instituto Paul Eluard,fueron los profesores quienes, unos días antes, protegieron el bloqueo impuesto por sus alumnos. Luego están los fenómenos de convergencia entre estudiantes de secundaria y estudiantes universitarios, desde escenas de júbilo en Saint-Denis hasta enormes manifestaciones callejeras en Estrasburgo. En cuanto a la convergencia estratégica entre jóvenes y trabajadores, el ejemplo embrionario de Le Havre ciertamente muestra el camino: el jueves 1 de octubre, los trabajadores de Siemens, Total, Sidel y otras fábricas formaron una cadena humana para defender a los estudiantes de secundaria de los ataques policiales.
A pesar de décadas de ataques racistas, de segregación socioespacial, a pesar del intento de dividir a profesores y alumnos confiando a los primeros misiones cada vez más represivas, a pesar de la retórica habitual sobre "matones" y "la infiltración de la ultraizquierda", estos fenómenos embrionarios de convergencia están sacudiendo uno de los pilares del orden burgués.
Pero los efectos del movimiento también afectan al ámbito ideológico. Finalmente, la violencia de la represión socava el mito de un Estado que protege a sus ciudadanos frente a las "amenazas extranjeras". En el transcurso de una semana, el Estado francés ha demostrado que está dispuesto a desplegar su poder represivo para cegar, mutilar y aterrorizar a sus propios estudiantes de secundaria. Ahora todos los padres saben que las "amenazas externas" que Macron evoca una y otra vez solo sirven para ocultar la ferocidad que la policía tiene preparada para sus hijos.
En este contexto, si los diputados y alcaldes de La Francia Insumisa han estado sobre el terreno junto a los jóvenes y son recibidos con un entusiasmo comprensible, la revaloración del mito republicano y de las marsellesas cantadas por iniciativa de estos, solo puede diluir el radicalismo objetivo del movimiento y enlentecer su maduración subjetiva. La ambición de la "Nueva Francia", por progresista que parezca, aspira a reestructurar un consenso nacional que acabe borrando los elementos de oposición a las tendencias reaccionarias en marcha y que debería amplificarse aún más.
Los analistas militares suelen hablar de una "sociedad postheroica" para caracterizar a las sociedades reacias al rearme, cuya juventud y población son demasiado apáticas y se sienten poco "preocupadas" por el esfuerzo de defensa. En realidad, los estudiantes de secundaria muestran un heroísmo que solo puede inspirar admiración. Pero este heroísmo no es compatible con lo que esperan las clases dominantes. Parafraseando el lema de la juventud berlinesa: los jóvenes no quieren la guerra, quieren un futuro.
En Francia, ante estas contradicciones que chocan con su proyecto militarista, el gobierno podría redoblar sus esfuerzos en la represión. Mientras el gobierno considera cerrar los institutos y establecer la "educación a distancia" para sortear y romper los bloqueos, es necesario basarse en el ejemplo de los trabajadores de Le Havre y multiplicar las iniciativas de solidaridad con la juventud movilizada. Con la agrupación Le Poing Levé (Puño en Alto), estamos llamando a una semana de manifestaciones y paros para las universidades, mientras que la dinámica de convergencia con los estudiantes debe fortalecerse. Frente a una represión brutal, la llamada de la acción de la CGT Educación a una huelga el 6 de octubre, en apoyo a los estudiantes de secundaria, es un primer punto de apoyo. Pero la situación es muy urgente: nos obliga a ir más allá y sin demora. Los líderes sindicales deben poner todas las fuerzas del movimiento obrero en la lucha por defender a los estudiantes de secundaria y su derecho a manifestarse.
[1] departamentos de la periferia parisina (Seine-Saint-Denis al noreste, Val-de-Marne al sudeste y Val-d’Oise al norte de la capital respectivamente). Las localidades mencionadas forman parte del conurbano parisino, en situación de mayor vulnerabilidad social, diversidad migratoria y complejidad socioeconómica.
[2] Documento estratégico anual del Ministerio de Defensa francés
[3] Joven de ascendencia argelina y marroquí asesinado por la policía francesa en 2023
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